Leímos en clase y analizamos según cuestionario de la guía el cuento fantástico La noche boca arriba de Julio Cortázar.
La próxima clase, lunes 15/04 vamos a trabajar con unos textos sobre la conquista y el viernes 19/04 o el lunes 22/04 tendrán la primera evaluación sobre :
1- Géneros discursivos: los géneros literarios.
2- Tipología de los cuentos: cuentos realistas, fantásticos, maravillosos y extraños.
Lectura de El romance del enamorado y la muerte, La sentencia, Frg. de Bodas de Sangre, Continuidad de los parques, La noche boca arriba y textos informativos sobre los aborígenes americanos y su cultura.
Todo está en la guía y la teoría dictada en clase.
lunes, 15 de abril de 2013
domingo, 7 de abril de 2013
viernes 5/04
Trabajamos con las diferencias entre los géneros literarios tradicionales a partir de las copias pedidas por la cátedra. Se leyeron El romance del enamorado y la muerte, anónimo; La sentencia, de Wu Cheng; y fragmento de Bodas de Sangre de Federico García Lorca.
S
e trabajaron las características de cada uno de los géneros y los diversos tipos de obras que a ellos pertenecen.
Se dio , también la clasificación de cuentos: realistas, fantásticos, maravillosos y extraños. La sentencia , clasificado como fantástico.
El lunes seguiremos con la selección y leeremos Continuidad de los parques de Julio Cortázar y A la deriva de H Quiroga.
Se trabajó asimismo la inclusión de diálogo y monólogo tanto en el texto narrativo como en el dramático, haciendo hincapié en la correcta puntuación. Trabajaremos con la escritura de un pequeño monólogo para afianzar el tema.
S
e trabajaron las características de cada uno de los géneros y los diversos tipos de obras que a ellos pertenecen.
Se dio , también la clasificación de cuentos: realistas, fantásticos, maravillosos y extraños. La sentencia , clasificado como fantástico.
El lunes seguiremos con la selección y leeremos Continuidad de los parques de Julio Cortázar y A la deriva de H Quiroga.
Se trabajó asimismo la inclusión de diálogo y monólogo tanto en el texto narrativo como en el dramático, haciendo hincapié en la correcta puntuación. Trabajaremos con la escritura de un pequeño monólogo para afianzar el tema.
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