Durante esa clase seguimos trabajando con el concepto de "COSMOVISIÓN" desarrollado en la clase anterior. Para el próximo lunes tienen que traer un bosquejo de un texto argumentativo en el que plasmarán su visión del mundo.
La consigna es la que sigue.
Escriban un breve texto argumentativo (entre 15 y veinte renglones) en que muestren
cuál es su visión personal del mundo. Tiene que incluir, además, una relación de intertextualidad o interdiscursividad ( revean teoría) y una relación paratextual ( un epígrafe: puede ser tomado de una canción, de un poema o de un relato que los identifique; o una imagen que ilustre el concepto). El trabajo puede incluir ambas: epígrafe e imagen.
El día lunes SE ENTREGA ESE TRABAJO. En clase podemos pulirlo y pueden hacerme consultas pero deben traer el material para poder entregarlo LISTO.
Espero que Alanís me suba el nombre del libro para poder hacerle las preguntas en particular.
!Les deseo unas Felices Pascuas!
jueves, 17 de abril de 2014
sábado, 5 de abril de 2014
Clase del 04/04/14
Trabajamos con la transtextualidad y sus tipos. leímos en clase las copias y aplicamos los conceptos aun ejercicio que será considerado el TP N° 2 . Aquellos que hayan faltado, por favor, pidan las consignas y entreguen el trabajo lo antes posible.
Les dejo este enlace que es muy completo.
Transtextualidad
Lean el informe de lectura detenidamente y acérquense a decirme qué obre van a leer para hacerles las preguntas específicas.
Me gustaría que , a medida que nos vamos conociendo, participen más en clase. Es ese trabajo el que nos enriquece más.
Les dejo un link del trailer de una película que me gustaría que vieran para luego comentar en clase.
La película se llama HER y sucede en el futuro cercano.
Película HER
Les dejo este enlace que es muy completo.
Transtextualidad
Lean el informe de lectura detenidamente y acérquense a decirme qué obre van a leer para hacerles las preguntas específicas.
Me gustaría que , a medida que nos vamos conociendo, participen más en clase. Es ese trabajo el que nos enriquece más.
Les dejo un link del trailer de una película que me gustaría que vieran para luego comentar en clase.
La película se llama HER y sucede en el futuro cercano.
Película HER
martes, 1 de abril de 2014
Informe de lectura
Chicos: les subo las pautas del informe de lectura.
Primero leer con detenimiento la obra.
Pautas generales, para todos:
1- Nombre de la obra : deberán explicar por que se llama así la obra. de qué manera se relaciona el titulo con el contenido,; si adelanta algo de la lectura, o lo que se les ocurra que despierta el título.
2- Fecha de publicación. Ubicar la obra dentro del contexto histórico y sociocultural
3- Autor: breve biografía del autor , ubicando la obra a reseñar dentro de su producción general.
2- Narrador: especificar el narrador de la obra. Recuerden cuadro visto en clase. Decir cómo influye dicho narrador en la presentación de los hechos.
3- Marco: espacio y tiempo en el que suceden los hechos. Realizar citas de indicios temporo- espaciales.
3- Estructura: partes en la que está dividida la obra.
4- Temas: Decidir cuál es el tema principal de la obra. Agregar dos o tres temas más que desarrolle la novela. Explicar cómo se ven en dicha producción.
5- Personajes: Establecer un esquema de personajes: puede ser como principales o secundarios (caracterizar a cada uno) o seguir el esquema actancial de Greimas : Sujeto-destinador-destinatario-oponente-ayudante-objeto
6- Estilo:¿Es un texto tradicional o experimental? ¿La narración es lenta o rápida' (Hay mucho dialogo, descripciones, o relatos sumarios?
Pautas en particular:
Cuando cada uno de Uds haya elegido la obra, deberá comunicármelo. Yo les voy a dar una de preguntas en especial para cada texto.
Tengo que aprobar la obra sobre la que van a escribir y, para eso, deberán decírmelo o mandarme un mail.
El trabajo debe ser prestado a mano( con letra legible y prolija) o en computadora. No hace falta que lo impriman: pueden o bien enviarlo por mail o entregarlo en un soporte virtual.
Fecha máxima de entrega:09/05/2014.
Algunos títulos posibles:
La tierra del fuego, Sylvia Iparraguirre.Bellisima historiade un indio yaman que en 1830, es llevado al Viejo Mundo.
Eva Luna o La casa de los espíritus de Isabel Allende.
Pedro Páramo, Juan Rulfo (Hay varias copias en biblioteca).
Crimenes imperceptibles, de Guillermo Martínez- Para los que gusten del policial.
El túnel, Ernesto Sábato.Novela psicológica-existencial
Crónica de una muerte anunciada o Del amor y otros demonios de Gabriel García Márquez. Atrapantes relatos con crítica social.
Los píchiciegos de Fogwill, sobre la Guerra de Malvinas.
Rosaura a las diez, Marco Denevi. Un rompecabezas sobre un homicidio
Entre otros......
Pueden solicitarme libros a préstamo si están interesados.
Espero Consultas!!!!!!!
El informe de lectura es un
texto escrito en prosa que tiene como propósito fundamental suministrar a un
lector una determinada información sobre otro texto escrito. En el medio
académico por lo general ese lector es el profesor -quien es el solicitante del
informe.
De acuerdo con los objetivos
que se pretendan alcanzar y el grado de exigencia, un informe de lectura puede
exponer, describir, explicar, analizar, interpretar o argumentar.
En los cuatro primeros casos, predomina en el informe la estructura
enunciativa; en los dos últimos, predomina la estructura argumentativa.
El informe de lectura es una
modalidad de trabajo académico que, practicado con seriedad y aplicación, le
permite a un estudiante ampliar sus conocimientos, recoger información,
estructurar su pensamiento, forjarse un criterio propio y, adicionalmente,
prepararse para abordar otras formas de escritura más complejas, como la monografía , la tesis y el ensayo.
Ustedes van a realizar lo que se denomina un Informe
descriptivo-explicativo: En este escrito, el autor se limita a describir
los contenidos de una fuente documental publicada sin expresar juicios
valorativos. Ofrece datos acerca de la estructura (partes, capítulos, cantidad
de páginas, etc.) y su autor (datos biográficos, trayectoria profesional,
etc.). Expica las ideas fundamentales.
Primero leer con detenimiento la obra.
Pautas generales, para todos:
1- Nombre de la obra : deberán explicar por que se llama así la obra. de qué manera se relaciona el titulo con el contenido,; si adelanta algo de la lectura, o lo que se les ocurra que despierta el título.
2- Fecha de publicación. Ubicar la obra dentro del contexto histórico y sociocultural
3- Autor: breve biografía del autor , ubicando la obra a reseñar dentro de su producción general.
2- Narrador: especificar el narrador de la obra. Recuerden cuadro visto en clase. Decir cómo influye dicho narrador en la presentación de los hechos.
3- Marco: espacio y tiempo en el que suceden los hechos. Realizar citas de indicios temporo- espaciales.
3- Estructura: partes en la que está dividida la obra.
4- Temas: Decidir cuál es el tema principal de la obra. Agregar dos o tres temas más que desarrolle la novela. Explicar cómo se ven en dicha producción.
5- Personajes: Establecer un esquema de personajes: puede ser como principales o secundarios (caracterizar a cada uno) o seguir el esquema actancial de Greimas : Sujeto-destinador-destinatario-oponente-ayudante-objeto
6- Estilo:¿Es un texto tradicional o experimental? ¿La narración es lenta o rápida' (Hay mucho dialogo, descripciones, o relatos sumarios?
Pautas en particular:
Cuando cada uno de Uds haya elegido la obra, deberá comunicármelo. Yo les voy a dar una de preguntas en especial para cada texto.
Tengo que aprobar la obra sobre la que van a escribir y, para eso, deberán decírmelo o mandarme un mail.
El trabajo debe ser prestado a mano( con letra legible y prolija) o en computadora. No hace falta que lo impriman: pueden o bien enviarlo por mail o entregarlo en un soporte virtual.
Fecha máxima de entrega:09/05/2014.
Algunos títulos posibles:
La tierra del fuego, Sylvia Iparraguirre.Bellisima historiade un indio yaman que en 1830, es llevado al Viejo Mundo.
Eva Luna o La casa de los espíritus de Isabel Allende.
Pedro Páramo, Juan Rulfo (Hay varias copias en biblioteca).
Crimenes imperceptibles, de Guillermo Martínez- Para los que gusten del policial.
El túnel, Ernesto Sábato.Novela psicológica-existencial
Crónica de una muerte anunciada o Del amor y otros demonios de Gabriel García Márquez. Atrapantes relatos con crítica social.
Los píchiciegos de Fogwill, sobre la Guerra de Malvinas.
Rosaura a las diez, Marco Denevi. Un rompecabezas sobre un homicidio
Entre otros......
Pueden solicitarme libros a préstamo si están interesados.
Espero Consultas!!!!!!!
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