Margaet Mead

Adolescencia y cultura en Samoa

Libro

Leer Capítulos:

Literatura Presentación

El viernes 09/03 comenzaron efectivamente las clases después de los paros del lunes y martes.

Concurrieron tres alumnos- de un total de seis- y desarrollamos las siguientes actividades:
1- Presentación del docente y de su blog de publicación.
2- Presentación de los alumnos y sus saberes anteriores.
3- Ante la pregunta de los géneros trabajados surgió el tema de la pertenencia o no de las letras de las canciones al ámbito literario. Charlamos sobre el término en inglés (Lyrics: letra de canción) y su similitud con el nombre del género ( lírica) y una alumna propuso una canción para que la analizáramos.
Se trató de Manicomio de Cosculluela.
Link para la letra : Manicomio


Se trabajó el significado literal y simbólico de la canción.
Su ubicación geográfica y social dentro de América Latina a través del lenguaje  ( dialecto, socioleto, etc.)
Su relación temática con el género "telenovela" en cuanto al tópico. El valor de "los finales felices" y "desgraciados " de las novelas, series o películas. Su repercusión emocional.


Lunes 12/03
Trabajamos con el poema "Somas" de Juan Gelman
Hicimos un trabajo parecido al de la canción.
La próxima clase responderemos un cuestionario sobre el poema  y comenzaremos con la lectura de El mar y la serpiente de Paula Bombara.
Ambos textos están relacionados por el contexto histórico en el que se sitúa la acción.

audios in English

Streamline English departures
Audio

Second audio
80 units


Access to English starting out
Audio  Book
audio workbook

Getting on
audio

Open Road
audio

Elementary conversartion
New headway
 audio

Grammar
Headway elementary
video

New hwadway
video 1